藝術(shù),是一種語(yǔ)言,是孩子與外界交流的符號(hào)。創(chuàng)想涂鴉、意象表現(xiàn)、繪畫(huà)手工等都是孩子自我表現(xiàn)的形式。 課程通過(guò)多種 藝術(shù)活動(dòng)的形式和手段, 借助豐富的工具和材料, 鼓勵(lì)孩子們開(kāi)放和創(chuàng)意的藝術(shù)表達(dá)。 課程以孩子的體驗(yàn)探索思考為主, 課程主題取材于生活, 豐富孩子對(duì)日常事物的認(rèn)知。 鼓勵(lì)他們想象與表達(dá), 給孩子提供自由探索創(chuàng)作的空間, 進(jìn)而激發(fā)他們的創(chuàng)作靈感。 #多元藝術(shù)課程有哪些特色呢?# ▽ 2-3歲孩子 處于探索世界的啟蒙期。 教師采用游戲教學(xué)法, 將藝術(shù)學(xué)習(xí)作為系統(tǒng), 成為孩子認(rèn)知世界的方式。 孩子通過(guò)色彩、造型、 空間、線(xiàn)條的探索, 回歸天性, 能夠?qū)⑺囆g(shù)表達(dá) 作為自我情感的一種方式。 ////////// ▽ 孩子在課堂的自主體驗(yàn)中 豐富經(jīng)驗(yàn),喚醒創(chuàng)意, 提高視覺(jué)經(jīng)驗(yàn)和身體、 手指精細(xì)動(dòng)作協(xié)調(diào)性, 培養(yǎng)孩子的觀察和想象能力。 ////////// 孩子通過(guò)在課堂上 拼接主觀印象、 描繪實(shí)物特征等操作, 盡情地展現(xiàn)自我, 感知世界, 獲得對(duì)操作物體的 想象、表達(dá)和創(chuàng)作等能力, 從而豐富自己的認(rèn)知。 ////////// 感受生活,豐富知識(shí)經(jīng)驗(yàn), 給孩子們插上想象的翅膀。 這個(gè)階段的孩子 通過(guò)課堂游戲互動(dòng) 認(rèn)知由簡(jiǎn)單到復(fù)雜, 從呆板到靈動(dòng), 培養(yǎng)他們獨(dú)一無(wú)二藝術(shù)細(xì)胞。 ////////// 24個(gè)月-36個(gè)月 課程教案

















